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资源环境学院“两学一做”实施方案
信息来源:本站      发布日期:2018-05-04 22:58      浏览次数:

根据中共教育部党组《关于做好高等学校“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育有关工作的通知》(教党〔2016〕11号)、自治区党委《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》(宁党办〔2016〕31号)和我校《关于在全校党员中开展学党章党规学系列讲话做合格党员学习教育实施方案》(宁大党发〔2016〕22号)精神,结合我院实际,现就我院开展“学党章党规学系列讲话 做合格党员学习教育”(以下简称“两学一做”学习教育),制定如下实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践;是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措;是贯彻全面从严治党要求、加强党的思想政治建设的重要部署;是学院各级党组织今年党建工作的龙头任务。

(一)基础在学,关键在做

开展“两学一做”学习教育,要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以及自治区党委十一届六次、七次全会精神,教育引导党员进一步坚定理想信念,提高党性觉悟,做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为;进一步坚定正确政治方向,统一思想行动,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩,保持政治本色,做政治上的明白人;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,按照党员标准规范言行,在全员育人、学习生活中起先锋模范作用,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、推动西部一流大学建设夯实思想政治基础。

(二)“学”要带着问题学,“做”要针对问题改

开展“两学一做”学习教育,要切实增强针对性。“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。学院党委各基层党支部要把开展“两学一做”学习教育同人才培养、“金种子工程”结合起来,同立德树人、“育人楷模工程”结合起来,同建设基层服务型党组织“评星定级”工作结合起来,同完成学院重点工作和改革发展任务结合起来,加强组织领导,统筹兼顾、合理安排。

1针对党员。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动,少数党员没有树立马克思主义民族宗教观,不能正确区分宗教信仰与民俗活动的界限等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,政治意识淡薄,政治责任感缺失,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,传播有损党和国家形象的言论等;着力解决一些党员组织纪律涣散的问题,主要是对党章党纪无知无畏,纪律意识淡薄,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不接受党组织分配的任务,不按党的组织原则办事,有的甚至不愿提党员身份等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是服务师生意识差,利己主义严重,与师生争利、损害师生利益等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用,甚至落后于普通群众;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、盲目攀比、大操大办、奢侈浪费等;着力解决一些党员思想认识与学校当前改革发展、创建西部一流大学要求不相适应的问题,主要是思想保守、因循守旧,思维僵化、观念落后,缺乏创新意识、开放理念、发展信心,存在“等靠要”思想,工作打不开局面等。

2针对基层党组织。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度,对于问题特别突出的基层党组织要先整顿到位,再开展学习教育。学院党委、各基层党支部要进一步严密党的组织体系,严肃党的组织生活,严格党员教育管理,严明党建工作责任;要发挥基层党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义;要在党员组织关系集中排查的基础上,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。探索开展党组织关系保留在学校的毕业生党员的学习教育工作,确保学习教育取得实效。毕业生申请将组织关系保留在学校较多的基层党组织要探索形成毕业生党员教育管理办法。

(三)区分层次、分类指导

“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育、区分层次。要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托。要紧密围绕学生、教职工这两大主体,区别普通党员、党支部书记(支委)和学校中层党员领导干部的不同情况作出安排,对教工、学生党支部书记进行专门培训,让他们先学一步,组织好本党支部的学习教育。要突出经常性教育,对流动党员,流入地、流出地党组织要加强协调配合,按照流入地为主的原则,把来我校进修、访学等没有转接正式组织关系的流动党员就近编入一个支部,参加学习教育。各级党组织在深化认识的基础上,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

二、重点内容

(一)学党章党规

着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》,自治区党委关于《违反中央八项规定和自治区若干规定责任追究办法》等党内法规,牢记党规党纪,养成纪律自觉。认真学习《中国共产党历史》《中华民族抗日战争史》和《自治区国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》等书目,引导广大党员知史爱党、敬业奉献。深入学习党的民族宗教政策,把《马克思主义宗教观学习资料汇编》《民族宗教知识读本》《民族理论政策干部读本》《宗教理论政策干部读本》列为学习教材,引导党员干部树立马克思主义民族宗教观。学习革命先辈和先进人物,以正面典型激励引导党员。汲取周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划以及近年来自治区查处的重大违纪违法案件的教训,用反面典型警示教育党员。

(二)学系列讲话

着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,反复研读《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》《习近平总书记重要讲话文章选编》等书目,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。两级党委中心组和党员领导干部要把《党委会的工作方法》纳入学习教育重要内容,全面加强党委领导班子的思想政治建设、作风建设和能力建设。

(三)做合格党员

着眼建设西部一流大学、实施“十三五”规划等对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。党员领导干部要按照政治家、教育家要求,做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部;教师党员要自觉践行“四有”好老师标准,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会,带头践行社会主义核心价值观,踊跃投身教育创新实践,不断提高业务能力和教育教学质量,做学生健康成长的指导者和引路人;学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率,坚定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,增强社会责任感、创新精神、实践能力。离退休党员要坚定理想信念,发扬优良传统,健全组织生活,履行党员义务,关心支持青年一代的成长成才,永葆党的先进性、纯洁性。

三、方法措施

这次学习教育要充分发挥党支部作用,以落实党员教育管理制度为基本依托,坚持党内既有制度,规范党的组织生活,完善党员日常教育管理措施,将学习教育中形成的好的做法以制度形式巩固下来,探索抓好经常性教育,推动学习教育向全体党员拓展、向基层延伸。

(一)创新载体,围绕“三查三树”学习讨论讲党课

按照“三会一课”制度,以党支部为单位集中学习。各党委、党总支、直属党支部和下属的党支部按照“三查三树”3个专题,4—10月份期间,大体每2个月组织1次专题讨论,围绕每个专题有针对性地选择教材,组织党员开展形式多样的学习和讨论。

1.围绕三个专题开展学习讨论

专题一:查理想信念真不真,树坚定正确政治方向(4月25日—6月24日)。

重点讨论是否坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,是否坚定正确政治方向,是否恪守全心全意为人民服务宗旨,是否划清群众有宗教信仰自由权利和党员不得信仰宗教的界限等。

专题二:查纪律规矩严不严,树崇严尚实言行准则(6月27日—9月2日)。

重点讨论是否自觉遵守党规党纪,是否模范遵守国家法律法规,是否不断加强党性修养和作风锤炼,是否切实提升道德品行,坚守共产党员为人做事的基准和底线等。

专题三:查履职尽责好不好,树担当奉献先锋形象(9月5日—10月31日)。

教职工党支部重点讨论是否立足岗位履行党员义务,是否在服务师生、集体事务等方面勇于奉献,是否在教学科研、人才培养和管理服务中发挥先锋模范作用等;学生党支部重点讨论是否在志愿服务、集体活动等方面勇于奉献,是否在学习、生活中起到先锋模范作用。

2.围绕三个专题讲党课

学院党委、各基层党支部要重点围绕三个专题设置内容,对3个专题讨论和讲党课的责任人、时间地点、参加人员范围和方式等分别作出安排,要高度重视对学生党员的学习教育安排。基层党组织书记和班子成员要带头讲党课,鼓励普通党员联系实际讲党课。“七一”前后,党支部要集中安排一次党课。适时安排田军仓副校长为我院党员讲党课。要灵活运用专题辅导、报告会、现场观摩等行之有效的方法,创新党课形式,拓展党课内容,增强党课感染力和实效性。

学院党委立将按以上时间段及时将学习讨论和讲党课的安排及开展情况报督导组。(贺兰山校区主楼13楼校纪委1314室,联系人:严宏,联系电话:2061026)。

(二)聚焦问题,集中开好专题组织生活会

年底前,要以党支部为单位,围绕如何做合格党员召开专题组织生活会。要充分运用“三查三树”专题讨论成果,严格把好思想发动关、征求意见关、查摆剖析关、谈心谈话关、开展批评关。支部班子及其成员对照职能职责,带头进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,并组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。要面向党员和师生广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。每名党员都要对照党章规定,对照正反面典型,联系个人思想、工作、学习、生活和作风实际,深入查摆问题,撰写检查材料,进行深刻党性分析。

(三)落细落小,认真开展民主评议党员

学院领导班子要以党员党组织关系集中排查为基础,进一步严格党员管理,为年底开展民主评议党员打好基础。民主评议党员以党支部为单位,可与组织生活会结合进行。要对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况、党员组织关系集中排查情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

(四)对标要求,促使党员立足岗位作贡献

根据教职工、学生党员特点,教育引导党员领导干部开拓创新、敢于担当,善于作为;教育引导教职工党员忠于职守、立德树人,争做“育人楷模”;教育引导学生党员求真笃实、勤学奋进,用行动来影响带动其他同学,争做“金种子”。

(五)以上率下,充分发挥示范引领作用

学院党委及领导班子成员要带头开展“两学一做”学习教育,带头开展专题讨论,带头讲党课,带头调查研究,带头开好民主生活会,带头整改问题。每名领导班子成员至少联系1个基层党支部,为基层党支部讲1次党课,党员领导干部要严格执行双重组织生活制度,要在参加年度班子民主生活会的同时,以普通党员身份参加所在支部的组织生活会。

四、组织领导

(一)成立领导小组

“两学一做”学习教育在校党委领导下进行,为保障学习教育落到实处,切实取得实效,适时成立宁夏大学资源环境学院“两学一做”学习教育领导小组,组成人员名单随后上报学校“两学一做”领导小组办公室。

(二)层层落实责任

学院党委将及时制定学习教育实施方案和三个专题的具体计划,及时召开学院“两学一做”动员大会,做好对基层支部学习的指导工作;学院党委书记和基层党支部书记是所在党组织学习教育的第一责任人,要切实承担起责任,履行好职责,确保学习教育扎实推进,取得实效。 

(三)明确任务,统筹兼顾

要把“两学一做”学习教育与当前推动校内综合改革、谋划“十三五“发展,创建西部一流高校结合起来;与加强党的建设,建设基层服务型党组织结合起来;与学院行政领导班子换届工作结合起来;与学院改革发展的重点工作结合起来。

 

资源环境学院分党委

二〇一六年四月二十七日

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